兒童的口吃問題通常並非天生的,而是透過模仿產生的一種行為習慣。在治療過程中,需要進行矯正訓練,以消除這種行為習慣。目前較為常見的治療方法是發音矯正訓練。在此過程中,會選擇孩子情緒較為穩定並完全放鬆的狀態下進行發音訓練。特別需要注意的是,第一個發音要拖長一些,發完第一個音再發第二個音。主要目的是放慢節奏,延長特別是第一句話第一個字的聲母與韻母之間的間隔,透過延長兩者之間的間隔,減少重複,形成一種行為的訓練模式。
當兒童逐漸形成了這種延緩的慢慢發音的節奏,情緒得以穩定時,就會形成一種固定的發音方式,並逐漸恢復正常。因此,這也是一種行為訓練,需要不斷地進行。可以參與專門的行為訓練,以糾正口吃問題。